Σε διάψευση προχώρησε η υπουργός Παιδείας, όσον αφορά σε δημοσιεύματα που έκαναν λόγο για δυνατότητα μεταπήδησης αποφοίτων ΙΕΚ και ιδιωτικών κολεγίων σε ΑΕΙ, βάσει του νέου νομοσχεδίου του υπ. Παιδείας για τη Δια Βίου Εκπαίδευση.
"Όλες οι δομές που αφορούν την Επαγγελματική, Τεχνολογική και Τεχνική Εκπαίδευση δεν έχουν καμία σχέση με την πρόσβαση στα ΑΕΙ και τα ΤΕΙ", υπογράμμισε η Άννα Διαμαντοπούλου, ερωτηθείσα σχετικά με τη δυνατότητα πρόσβασης των αποφοίτων ΙΕΚ & κολεγίων και των άλλων δομών μη τυπικής εκπαίδευσης στα πανεπιστήμια και τα ΤΕΙ, μέσω ειδικών προγραμμάτων σπουδών και εκπαιδευτικών πιστωτικών μονάδων.
"Ο νόμος της δια βίου μάθησης είναι μια πολύ μεγάλη αλλαγή, που αφορά τη μη τυπική εκπαίδευση και την εκπαίδευση ενηλίκων", τόνισε η υπουργός, μετά τη συνάντηση που είχε με τα μέλη της Πανελλήνιας Ομοσπονδίας του Διδακτικού Προσωπικού των Πανεπιστημίων.
Στη μη τυπική εκπαίδευση, είπε η υπουργός, βάζουμε τάξη, κανόνες και ουσιαστικά υποστηρίζουμε και πιστοποιούμε όλες τις δομές που αφορούν την επαγγελματική, τεχνολογική και τεχνική εκπαίδευση.
Δηλαδή, όλες αυτές τις σχολές του δημόσιου και ιδιωτικού τομέα που δίνουν προσόντα τα οποία πρέπει να ελέγχουμε και να πιστοποιούμε, ώστε τα παιδιά που διαθέτουν αυτά τα προσόντα, να ξέρουν ότι έχουν κάτι σαφές, συγκεκριμένο και που μετράει στα χέρια τους, πρόσθεσε.
Τόνισε είναι πολύ σημαντικό το γεγονός ότι μπορεί κάποιος στην πορεία της ζωής του, ό,τι κι αν κάνει, να μπορεί να συγκεντρώνει τις πιστωτικές μονάδες, να καταγράφονται στο μητρώο και στην ταυτότητα που που θα έχει για τη διαδρομή του στη μάθηση με πολύ συγκεκριμένο τρόπο και αυτό θα τον βοηθά και στην επαγγελματική του εξέλιξη.
Όσον αφορά στη συζήτηση με τους πανεπιστημιακούς, η υπουργός Παιδείας τόνισε, ότι υπάρχουν κοινές αντιλήψεις. Αναφερθήκαμε -είπε- στους άξονες των αλλαγών, οι οποίοι είναι κοινής αποδοχής και αποτελούν μια καλή βάση για όλη τη συζήτηση που θα γίνει το φθινόπωρο.
Όσον αφορά το "σφράγισμα" δύο "κολεγίων" επειδή δεν είχαν προσαρμοστεί στο νόμο, η υπουργός Παιδείας τόνισε ότι μπορούν να υποβάλλουν αιτήματα, να γίνουν εργαστήρια ελευθέρων σπουδών και έτσι να παρέχουν άλλου επιπέδου εκπαίδευση, σύμφωνα με τους νόμους και τις διαδικασίες.
Οι δομές αυτές, πρόσθεσε, έχουν μια ευθύνη απέναντι στους σπουδαστές τους και το νομικό πλαίσιο τους δίδει τη δυνατότητα να το αντιμετωπίσουν.
Ο πρόεδρος της Ομοσπονδίας, Νίκος Σταυρακάκης, δήλωσε ότι είναι ανοιχτή η πανεπιστημιακή κοινότητα στη χωροταξική αναδιάρθρωση των πανεπιστημίων που προφανώς μπορεί να σημαίνει και κλείσιμο ή αλλαγή κατευθύνσεων σε ορισμένα τμήματα, όμως αυτό τόνισε, θα γίνει ύστερα από σοβαρό διάλογο.
Όσο για τις μετεγγραφές, ο κ. Σταυρακάκης τόνισε, ότι δεν πιστεύει ότι θα υπάρξει σοβαρή επιβάρυνση των πανεπιστημίων. Κατέληξε τονίζοντας ότι συμφωνήθηκε να γίνει σοβαρή συζήτηση για όλα τα θέματα.
Συνάντηση με τον πρόεδρο της ΟΣΕΠ-ΤΕΙ
Δεν διαφωνούν ακόμη και με κλείσιμο ορισμένων τμημάτων ΤΕΙ που δεν προσελκύουν σπουδαστές, οι καθηγητές των Τεχνολογικών Ιδρυμάτων, όπως δήλωσε ο πρόεδρος της Ομοσπονδίας Συλλόγων Εκπαιδευτικού Προσωπικού ΤΕΙ, Γιάννης Τσάκνης, αμέσως μετά τη συνάντησή του με την υπουργό Παιδείας.
"Είχαμε μια εξαιρετικά εποικοδομητική και σε βάθος συνεργασία με την ΟΣΕΠ-ΤΕΙ. Τα Τεχνολογικά Ιδρύματα πρέπει να βρουν τον αυτόνομο δικό τους ρόλο στην ανάπτυξη και στην οικονομία της χώρας", επισήμανε μετά τη συνάντηση η υπουργός Παιδείας.
Και πρόσθεσε: "Η ποιότητα, η οργάνωση των σπουδών, η χωροταξική αναδιάρθρωση και ο ηγετικός ρόλος που πρέπει να παίξουν τα Τεχνολογικά Ιδρύματα στην Επαγγελματική, Τεχνική και Τεχνολογική Εκπαίδευση της χώρας είναι οι άξονες για τους οποίους υπάρχει συμφωνία με την ΟΣΕΠ-ΤΕΙ. Στο επόμενο διάστημα, που αρχίζει ο διάλογος για την Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, θα προχωρήσουμε σε εξειδίκευση των θεμάτων που αφορούν τα Τεχνολογικά Ιδρύματα".